又或者可以說,教授和海洋智慧生物是大自然反撲的具體形象,
如果以6號的背景設定來看,以洪水毀滅人類世界這角度而言,
那只是一部災難片,跟The Day After Tomorrow一樣,
人類被塑造成自作自受的受害者;
但是如果另外有具體形象存在的話,那對於天災的無可奈何就有了發洩的出口.....
至於人類與教授及海洋智慧生物間的零和戰爭就是無論要花上多大代價,
都得把對方給滅族,現實世界中的某些戰爭在本質上是完全相同的,
所以我才覺得戰爭完全沒有任何意義,有時卻又非打不可.....
我在胡說八道啥啊~~~?
回答樓主
ANS1:我很久以前看的,印象中教授是把自己的心臟和核彈聯繫,作為計時器,
而心臟應該可以透過無線電之類的,以教授的腦波驅動;至於沒了心臟的教授當然是
用上人工心臟,只要教授一死,心臟即刻停止跳動而引爆核彈.....
其實也可以有其他的表達形式,例如一顆按鈕之類的,但是這樣就不夠震撼...
ANS2:我記得教授的妻兒是在戰爭中死亡的,什麼都失去了的人最是可怕,
所以天才成了瘋子(其實只有一線之隔),不管做出啥瘋狂行徑都不足為奇...
再回樓上的陌路兄:
要定義啥是智慧生物,可以去google找,應該有一票科學家很有興趣,
但是其實我並沒興趣去定義啥的;也許已經能夠上太空的人類,
在外星人的定義連蟲子都不如;在這個一年365天,世界上天天有戰爭的地球上,
我實在不認為人類的智慧能高到哪裡去....
我好像又胡說八道了...
