[原创]我学习日文的语法笔记（补完）

我正打算自学新编日语，楼主的笔记太及时了

第20课
敬语中的自谦语,对上级，长辈等受尊敬者以谦逊的态度和形式来叙述自己或己方的人所作的事，以向对方表示敬意。自谦语中“私（わたし）”要用“私（わたくし）”。本课只介绍自谦语中的部分表达方式。
自谦语中的特殊变化（自谦语中经常用敬体）：
动词----自谦语中的形式（简体）----自谦语中的形式（敬体）
いる----おる（五段动词）----おります
行（い）く----参（まい）る（五段动词）----参（まい）ります
来（く）る----参（まい）る（五段动词）----参（まい）ります
見（み）る----拝見（はいけん）する（不规则动词）----拝見（はいけん）します
言（い）う----申（もう）す（五段动词）/申（もう）し上（あ）げる（一段动词）----申（もう）します/申（もう）し上（あ）げます
する----致（いた）す（五段动词）----致（いた）します
食（た）べる----いただく（五段动词）----いただきます
飲（の）む----いただく（五段动词）----いただきます
もらう----いただく（五段动词）----いただきます
あげる----差（さ）し上（あ）げる（一段动词）----差（さ）し上（あ）げます
～ている----～ておる----～ております
知（し）っている----存知（ぞんじ）ておる----存知（ぞんじ）ております
ある----ござる（五段动词）----ございます
会（あ）う（遇见，会见）----お目（め）にかかる（五段动词）----お目（め）にかかります
聞（き）く（问，请教）----伺（うかが）う（五段动词）----伺（うかが）います
訪（たず）ねる（拜访）----伺（うかが）う（五段动词）----伺（うかが）います
思（おも）う（想）----存（ぞん）じる（一段动词）----存（ぞん）じます
非动词：
～だ/～です----～でござる（五段动词）----～でございます
単語：カナダ、Canada,加拿大。 上（うえ）、上面。 待（ま）たせる、一段动词，让～等。 出（で）かける、一段动词，出门。 案内（あんない）する、不规则动词，导游，带路。 お手洗（てあら）い、洗手间。 あちら、（敬语）那边。 申（もう）し訳（わけ）ございません、（很正式的）十分抱歉。 同（おな）じ物（もの）、同样的东西。宜（よろ）しかったら，较礼貌的，如果您愿意的话～，假如可以的话～。 難（むずか）しい、形容词，困难的。 是非（ぜひ）、是非，一定。 伝（つた）える、一段动词，告诉，转达。
比如：私（わたくし）は今（いま）カナダにおります。我现在在加拿大。
　　　上（うえ）に参（まい）ります。次（つぎ）は七階（ななかい）でございます。（电梯小姐）上楼。下一层是七层。
　　　新（あたら）しい写真集（しゃしんしゅう）を拝見（はいけん）しました。已经看过了您的新影集。
　　　私（わたくし）は由紀と申（もう）します。よろしくお願（ねが）い致（いた）します。 我叫由纪。请多多指教。
　　　お待（ま）たせ致（いた）しました。 让您久等了。
　　　時々（ときどき）、テニスを致（いた）します。 有时候也会打网球。
　　　いただきます。（饭前）我要开动了。
　　　私は先生にこの本をいただきました。我从老师那儿得到了这本书。
　　　私は先生に漢字（かんじ）を教（おし）えていただきました。老师教了我汉字。
　　　私は先生にプレゼントを差（さ）し上（あ）げます。我会送一份礼物给老师。
　　　父（ちち）は今（いま）出（で）かけております。父亲现在出门去了。
　　　私があの場所を存じておりますので、案内（あんない）して差（さ）し上（あ）げましょう。我知道那个地方，我来给您带路吧。
　　　お手洗（てあら）いはあちらにございます。（商店的店员）洗手间在那边。
　　　申（もう）し訳（わけ）ございません。今（いま）、同（おな）じ物（もの）がございませんので、宜（よろ）しかったら、二（に）、三週間（さんしゅうかん）待（ま）っていただけませんか。（店员）十分抱歉。同样的货现在没有，如果您愿意的话，可以等两三个星期吗？
　　　昨日（きのう）、大阪（おおさか）で社長（しゃちょう）にお目（め）にかかりました。我昨天在大阪遇到社长了。
　　　難（むずか）しいですね。先生に伺（うかが）います。好难啊。我去请教老师。
　　　来週（らいしゅう）、是非（ぜひ）伺（うかが）います。下个星期一定去拜访。
　　　来年（らいねん）韓国（かんこく）に行（い）こうと存じております。我打算明年去韩国。
　　　私の兄（あに）は医者（いしゃ）でございます。我哥哥是医生。
典型对话（电话）：
山田：はい、山田（やまだ）でございます。
スミス：スミスと申（もう）しますが、洋子（ようこ）さんはいらっしゃいますか。
山田：今（いま）、ちょっと出（で）かけておりますが......
スミス：そうですか。じゃあ、スミスから電話（でんわ）があったと伝（つた）えていただけませんか。
山田：スミスさんですね。わかりました。
スミス：失礼（しつれい）します。

山田：您好，这里是山田公馆。
スミス：我是史密斯，请问洋子小姐在吗？
山田：她现在出去了......
スミス：是这样啊。那么，请您转告她说史密斯打过电话。
山田：史密斯先生是么。好的我知道了。
スミス：再见。

普通动词的自谦化：
“お”+ 动词的敬体形去掉ます +“する” 这样的词比如：会(あ)う、借（か）りる、返（かえ）す、送（おく）る、持（も）つ、取（と）る、話（はな）す、読（よ）む、貸（か）す、手伝（てつだ）う、書（か）く、調（しら）べる ... ...　但是，并不是所有的动词都可以用这种方法
単語：車（くるま）、车。 貸（か）す、五段动词，借出。 辞書（じしょ）、字典。 返（かえ）す、五段动词，归还。
比如：昨日先生にお会（あ）いしました。昨天我见到老师了。这里用“お目にかかる”也可以。
　　　先生に車（くるま）をお貸（か）しするつもりです。我打算把车借给老师。
　　　塩沢先生に辞書（じしょ）をお返（かえ）ししました。我已经把字典还给盐泽教授了。
　　　
“～する”这类的不规则动词可用以下的方法：
“お/ご”+ 词干 +“する”/“致（いた）す”（更正式）
単語：紹介（しょうかい）する、不规则动词，介绍。 着（つ）く、五段动词，到达。 電話（でんわ）する、不规则动词，打电话。
比如：此（こ）れから、私がご案内いたします。从现在开始，由我来为大家带路。
　　　本田先生をご紹介（しょうかい）いたします。我给您介绍一下本田先生。
　　　日本（にほん）に着（つ）いたら、お電話（でんわ）します。我到了日本就会给您打电话。

～ないで　没。。。/没做某事
动词的简体形否定式 +“で” 表示没有做某事。
単語：朝御飯（あさごはん）、早餐。 体（からだ）、身体。 パスポート、passport,护照。 空港（くうこう）、机场。 鍵（かぎ）をかける、一段动词，上锁。
比如：宿題（しゅくだい）をやらないで、遊（あそ）びに行（い）ってもいいですか。可以不做作业就出去玩吗？
　　　朝御飯（あさごはん）を食（た）べないで、学校（がっこう）に行（い）くのは体（からだ）によくないんですよ。不吃早餐就上学对身体不好哦。
　　　パスポートを持（も）たないで、空港（くうこう）に行（い）ったことがあります。我有过没拿护照就去机场的经历。
　　　電話しないで、部長（ぶちょう）のお宅（たく）に伺（うかが）ってしまいました。我没打电话就到部长的府上去拜访了。
　　　鍵（かぎ）をかけないで、出（で）かけてしまいました。我没锁门就出去了。

问句：
当你想表达类似“我不知道本田先生住在哪里”或“我不知道明天他会不会来”这样的想法时，可以用以下两种方式：
1）（问句）简体形 +“か”～　比如：本田先生がどこに住（す）んでいるか知（し）りません。我不知道本田先生住在哪里。
2）（问句）简体形 +“かどうか”～　比如：明日（あした）彼（かれ）が来（く）るかどうか知（し）りません。我不知道明天他会不会来。
说明：1）是用在带有特殊疑问词“哪里”，“谁”，“什么”，“什么时候”，“为什么”的问句。
　　　2）是用在带有“是不是”，“有没有”，“会不会”、“能不能”等等的问句。
注意：两种方式中，简体形可以是任何时态，可以是动词，形容词，形容动词，和名词，但是，名词和形容动词的现在时简体形后面的“だ”要省略。在问句中，主语后的助词一般用“が”。
単語：違（ちが）い、名词，不同，差别。 分（わ）かる、五段动词，明白，清楚。 覚（おぼ）える、一段动词，记得。 どんな、什么样的。 暑（あつ）い，形容词，炎热。
比如：1）誰（だれ）が一番（いちばん）上手（じょうず）か分（わ）かりません。 我也不知道谁最棒。
　　　　君（きみ）と北島さんの違（ちが）いが何（なに）か分（わ）かる？ 你知道你和北岛的差别在哪儿吗？
　　　　先週（せんしゅう）の火曜日（かようび）、何（なに）をしたか覚（おぼ）えていません。我不记得上个星期二我都做过什么了。
　　　　友達（ともだち）ですが、高橋さんがどんな人（ひと）かあまり分（わ）からないんです。虽然是朋友，但高桥是什么样的人我还不是很清楚。
　　　2）洋子さんはテニスが好（す）きかどうか知（し）っていますか。你知道洋子是否喜欢网球吗？
　　　　私がそんなことを言（い）ったかどうか覚（おぼ）えていません。我有没有说过那样的话我已经不记得了。
　　　　あの人（ひと）が男（おとこ）かどうか分（わ）かりません。我也不清楚那个人是不是男生。
　　　　明日（あした）、暑（あつ）いかどうか知（し）りません。我不知道明天热不热。

～という。。　叫做～的。。
名字 +“という”+ 事物 叫做XX(名字）的某事物。“名字 +“という”+ 事物”被看成是名词。
単語：歌（うた）、歌曲。 知（し）り合（あ）う、五段动词，认识，相识。
比如：「花（はな）」という歌（うた）が大好（だいす）きです。我最喜欢一首叫做“花”的歌曲。
　　　青山という男、知（し）り合（あ）う？ 你认识一个叫做青山的男生吗？

～やすい/～にくい
动词的敬体形去掉ます +“やすい” 易于～/便于～ “～やすい”被看成是形容词
动词的敬体形去掉ます +“にくい” 不易于～/不好～ “～にくい”被看成是形容词
単語：小（ちい）さい、形容词，小的。 骨（ぼね）、骨头。 多（おお）い、形容词，多的。 いす、椅子。 座（すわ）る、五段动词，坐。
比如：川（かわ）という漢字（かんじ）は覚（おぼ）えやすいですが、髪（かみ）という漢字は覚えにくいです。川这个汉字容易记，髪这个汉字不好记。
　　　小（ちい）さい辞書は使（つか）いやすいです。小字典便于使用。
　　　骨（ぼね）が多（おお）くて、魚（さかな）は食（た）べにくいです。因为刺很多，鱼吃起来很费力。
　　　このいすは座（すわ）りにくいです。这张椅子坐着不舒服。
　　　この本は買（か）いにくいです。这本书不太好买（有些尴尬）。

非常感谢楼主，写得很详细，希望我的回帖是你的动力，谢谢！

谢谢楼主这么热心把笔记放上来。

感动……楼主的笔记，对于我就是寒冬的太阳（我文法很糟糕）

等待楼主的更新

真是感谢楼主了,辛苦辛苦
全部收走

谢谢大家的支持和期待！大家的回帖也的确是我的动力，希望能给你们带来帮助。
回楼上的妹妹，既然是初学的话，我觉得字典里对所查的词语讲解的越详细越好，词性，例句，读音，用法，变化等等一切你需要的信息，你可以让书店的服务人员推荐一下。我现在不太好说是具体的哪一本，因为我常用的是日文的电子词典，好译通的，查起来比较快。真是对不起，不知道有没有帮到你。
第21课
被动语态，被动句的一种表示方法
被动语态可以有以下三种作用：
1）单纯的被动句，没有感情色彩的中立态度。
2）转移句子的焦点，聚焦在动作，施动者，或被施动者身上。
3）“被害”式的被动语态。日本人常用被动语态表示自己被别人（负面）影响，或被不愉快地对待。比如：被打了（被表扬了通常用第16课中“～てもらう”/“～ていただく”的句型）。
公式：１）被施动者 +“は/が”+ 施动者 +“に”+ 动作（动词用被动语态的形式）。总公式，把它记住就行了。下面的都是为了方便理解而省略或变化说法而来的。
　　　２）施动者 +“に”+ 动作（动词用被动语态的形式）。可强调施动者和动作（通常被施动者是自己）。
　　　　　被施动者 +“が”+ 动作（动词用被动语态的形式）。强调被施动者和动作。
　　　　　动作（动词用被动语态的形式）。口语中，只强调动作。
　　　３）被害者 +“は/が”+ 害人者 +“に”+ 害人者的恶行（动词用被动语态的形式）。
动词的被动语态形式：
一段动词（る-动词）：見（み）る　－＞　見られる
五段动词（う-动词）：買（か）う　－＞　買われる
行（い）く　－＞　行かれる
　　　　　　　　　　　泳（およ）ぐ　－＞　泳がれる
　　　　　　　　　　　話（はな）す　－＞　話される
　　　　　　　　　　　待（ま）つ　－＞　待たれる
　　　　　　　　　　　死（し）ぬ　－＞　死なれる
　　　　　　　　　　　遊（あそ）ぶ　－＞　遊ばれる
　　　　　　　　　　　飲（の）む　－＞　飲まれる
　　　　　　　　　　　取（と）る　－＞　取られる
不规则动词（する、くる）：する　－＞　される
　　　　　　　　　　　　　来（く）る　－＞　来（こ）られる
说明：一段动词，把后面的“る”变成“られる”
　　　五段动词，把后面的“～u”声变成“～a”声，再加“れる”。但是“u”声要变成“wa”再加“れる”。

动词变成被动语态的形式后，这个新词被看成是一段动词。所以变化如下（以“見られる”为例）：
简体 ---- 敬体
现在时肯定形式：見られる ---- 見られます
现在时否定形式：見られない----　見られません
过去时肯定形式：見られた----　見られました
过去时否定形式：見られなかった----　見られませんでした
て-型：見られて
単語：尊敬（そんけい）する、不规则动词，尊敬。 愛（あい）する、不规则动词，爱，爱慕。 泥棒（どろぼう）、小偷。 入（はい）る、五段动词，进入。飛行機（ひこうき）、飞机。 ある、连体词，某，有。 赤（あか）ちゃん、婴儿。 声（こえ）、声音。 泣（な）く、五段动词，哭泣。 邪魔（じゃま）する、不规则动词，打扰，妨碍。たって，即使，虽说是。 怒（おこ）る、五段动词，生气。 蚊（か）、蚊子。 刺（さ）す、五段动词，刺，蛰。殴（なぐ）る，五段动词，打，殴打。
比如：あの人（ひと）はみんなに尊敬（そんけい）されていたんです。那个人被大家尊敬着。
　　　誰（だれ）にも愛（あい）されない。没人爱（不被任何人爱）。
　　　泥棒（どろぼう）に入（はい）られてしまいました。 （家里）遭贼了。
　　　何（なん）か取（と）られたんですか。什么东西被偷了吗？
　　　飛行機（ひこうき）に乗（の）っていた時（とき）、ある赤（あか）ちゃんに大（おお）きい声（こえ）で泣（な）かれてしまいました。乘飞机的时候，被一个小孩很大的哭声吵到了。
　　　雨（あめ）に降（ふ）られちゃった。被雨淋了。
　　　寝（ね）ている所（ところ）邪魔（じゃま）されたら、白竜（はくりゅう）たって怒（おこ）りますよ。（八戒的台词）在休息的时候被打扰，白龙当然会生气了。
　　　昨夜（ゆうべ）、蚊（か）に刺（さ）されてしまいました。昨天晚上我被蚊子咬了。
　　　誰（だれ）にも殴（なぐ）られたことありません。从来没被人打过。

～てある （事先）...着
他动词的“て-形”+“ある” 存续式，表示某人事先准备好的状态，预做的动作。动词的直接助词“を”要用“が”代替（“は”也可以，表示强调或对比）。
単語：ストーブ、stove,火炉，暖炉。 点（つ）ける、一段动词，他动词，点燃，扭开。 テーブル、table,桌子。 置（お）く、五段动词，他动词，放，放置。 鍵（かぎ）を掛（か）ける、一段动词，他动词，上锁。 窓（まど）、窗子。 閉（し）める、一段动词，他动词，关。 やる、五段动词，给。 探（さが）す、五段动词，寻找。
比如：寒（さむ）いので、ストーブが点（つ）けてあります。天气冷，事先开着暖炉。
　　　テーブルの上（うえ）に置（お）いてある本（ほん）をお読（よ）みください。请读一下放在桌上的那本书。
　　　鍵（かぎ）は掛（か）けてあったんですか。锁门了吗？
　　　レストランの予約（よやく）がしてあります。已经在饭店预定（座位）了。
　　　窓（まど）が閉（し）めてあります。窗子（已经）关好了。
　　　猫（ねこ）に水（みず）がやってあります。已经给猫喂过水了。
　　　荷物（にもつ）に名前（なまえ）が書（か）いてあるので、探（さが）しやすいんです。事先在行李上写了名字，会比较好找。

～間（あいだ）に　
A（ている）間にB　在“A”的这段期间，“B”发生了。“B”的发生是在“A”这段时间内的某个时间点或某段时间，但不是“A”的整段时间。 “A”句通常是动词的“ている”形式，而且是现在时（当“A”句是名词的情况下用“名词+の+間にB”。“A”句结尾不用形容词和形容动词），“B”句是主句，句子的时态体现在“B”句上。[ A（ている）間B　在“A”的这段期间，“B”发生了。这一次，“B”的发生是在“A”的整个时间段持续着]
単語：両親（りょうしん）、父母，双亲。 連（つ）れて行（い）く、五段动词，带某人去...。 留守（るす）、不在家，外出。 開（あ）ける、一段动词，开，打开。 しょう油（ゆ）、酱油。 落（お）とす、五段动词，扔下，弄掉。
比如：お風呂（ふろ）に入（はい）っている間（あいだ）に電話（でんわ）がありました。 在我洗澡的时候有个电话。
　　　両親（りょうしん）が日本（にほん）にいる間に京都（きょうと）に連（つ）れて行（い）きたいです。父母在日本的期间，我想带他们去京都看看。
　　　私が留守（るす）の間に知（し）らない人（ひと）にドアを開（あ）けないでください。我不在家的期间请不要给陌生人开门。
　　　授業（じゅぎょう）の間に友達（ともだち）から電話がありました。上课的时候同学给我打了个电话。
　　　出（で）かけている間に泥棒（どろぼう）に入（はい）られてしまいました。我出门的这段期间家里却遭贼了。
　　　ご飯（はん）を食（た）べている間にしょう油（ゆ）を落（お）とさなければよかった。吃饭的时候没弄掉了酱油就好了。
　　　友達（ともだち）がコンピューターを使（つか）っている間、私は本（ほん）を読（よ）んで待（ま）ちました。朋友用电脑的时候我一直读书等他。

形容词/形容动词 + する　让某物.../使某物...（可用在事物，小孩子和宠物身上。如果要用在成年人身上的话，“する”要变成“してあげる”）
形容词：冷（つめ）たい　→　冷たくする
形容动词：簡単（かんたん）　→　簡単にする
说明：形容词把词尾的“い”变成“く”再加“する”。形容动词在词尾加“に”再加“する”
単語：安（やす）い、形容词，便宜的。 綺麗（きれい）、形容动词，整洁，漂亮。 楽（らく）、形容动词，快乐，舒适。 もっと、更...。 少（すく）ない、形容词，少的，不多的。
比如：安（やす）くしてください。再便宜点嘛。（讨价还价时用的）
　　　部屋（へや）を綺麗（きれい）にしなくてはいけません。一定要使房间整洁。
　　　髪（かみ）を滝沢秀明みたいにしてくれませんか。可以让我的头发像龙泽秀明一样吗？
　　　みんなで世界（せかい）をよくしましょう。大家一起努力，让世界变得更好吧。（いい→よくする）
　　　あの時（とき）、楽（らく）にしてあげればよかったね。那个时候我就应该让你解脱的。（最游记的台词）
　　　先生（せんせい）、すみませんが、もっと宿題（しゅくだい）を少（すく）なくしていただけませんか。老师，不好意思，可不可再少留些作业啊？

～て欲（ほ）しい 希望...
动词的“て-形”+“欲しい”　（我）希望...（某动作的发生）
（私は）+ 某人+“に”+ 动词“て-形”+“欲しい” （我）希望某人... 如果是“不希望某人...”或“希望某人不...”可以用“～て欲しくありません”或“～ないで欲しいです”
単語：永遠（えいえん）、永远。 一緒（いっしょ）に、一起。 見（み）える、一段动词，看得到。 もう一度（いちど）、再一次。 病気（びょうき）、疾病。 元気（げんき），形容动词，健康。 神（かみ）さま、神。 悪（わる）い、形容词，坏的，不好的。 遠（とお）い所（ところ）、远方，远处。
比如：永遠（えいえん）に一緒（いっしょ）になれて欲（ほ）しい。希望能够永远在一起。
　　　ここから海（うみ）を見（み）えて欲しいです。希望从这里看得到大海。
　　　もう一度（いちど）彼（かれ）に会（あ）えて欲しい。希望能再见到他。
私は病気（びょうき）の友達（ともだち）に元気（げんき）になって欲しいです。我希望生病的朋友可以好起来。
　　　父（ちち）にいつも怒（おこ）って欲しくない。我不希望爸爸总生气。
　　　神（かみ）さまに悪（わる）い人（ひと）の心（こころ）を優（やさ）しくして欲しいです。希望神会让坏人的心灵变得温柔起来。
　　　友達に遠（とお）い所（ところ）に行（い）かないで欲しかったが、行（い）かれちゃった。我不希望朋友到遥远的地方去，但是他还是去了。

太感谢了，楼主