没看过原作，就只针对剧场版动画简单聊聊。
开始感觉很俗套，一直充斥那种为赋新词强说愁，为编剧情强煽情。动不动就寻死，也让人想起另一部片子“文学少女”。
看到中间后面，随着配角人物的深入，片子有一些起色，让人有了一些改观。有两处了解配角的重点，一个是1小时10分的游乐园，一个是1小时21分的桥上聚会。
说说我的看法，先说植野，植野其实不是坏人，只是比较有个性，摩天轮上的录像彻底说明了这一点，其他几个地方也间接表达过。
植野一开始很热心帮助有残疾的女主，但是随着时间接触，不喜欢女主那种逆来顺受，动不动就主动道歉的性格，进而疏远女主，而女主却不自知，不断跟进讨好，越发遭到厌恶。可以说是性格合不来。
另外，在女主转校来之前，植野与男主两人看起来关系不错，感觉植野喜欢男主，从后面很多地方也透露出来。
小学的男主只不过是个调皮的小男孩，看到关系不错的植野厌恶女主，就越发捉弄女主，而女主逆来顺受的反应，令植野更加厌恶女主，形成恶性循环，直到植野亲自对助听器动手，男主终于把事情闹大。
佐原是个善良的女孩，帮助陪伴女主，但是不敢仗义执言。
班长川井，当初确实没有参与欺负女主,但也确实没有阻止植野与男主,并且与植野混在一起，疏远佐原，容易让人产生误会，实际上也确实让男主以为大家都在欺负女主。班长只是把自己装扮得很好，把责任推给别人。
其实男主捉弄女主只是想当个孩子们的领头人物，也可能有错误理解植野意图的成分，后来在学校追查时发现大家并不是真的要欺负女主，而且大家都与自己划清界线，（一定程度也是大家都在逃避自己的责任，把锅全都甩给男主），从此男主就开始封闭自己的内心，不愿与别人接触了，因为自我封闭，又成了被欺凌的人，也因此明白了自己当初所作所为对女主的伤害。
片子的表象是校园欺凌--悔过--和好，内在说的还是人的交流，积极的表达出自己的意愿，主动的询问他人的意愿，不要封闭自己，也不要自以为是的认定他人，比如单方面希望谁谁和好。
主线是男主女主大量交流，相互仇恨无法相容最终成为朋友。桥上聚会之后，男主与大家关系又崩溃，女主单方面认为是自己给男主带来不幸，选择自杀，反而伤害了男主。
旁线是女主没有理解植野的疏远，只是贯彻自己的逆来顺受，一味讨好，植野也没有讲清自己为何疏远厌恶女主。因为男主差点死了，女主和植野都有了更多的表达，片子最后植野与女主相互“八嘎”，彻底理解没有恶意，只是性格使然，达成一种相互理解。
最后的最后，男主抬起头正视周围的人，倾听声音，于是令自己看不清旁人的胶布没有了，豁然开朗。
另外总感觉寻死自杀情节不好，小题大做。可能是为了影片效果，有震撼，起伏大，但是从文艺角度看，纯走细腻路线比较好，只是受众恐怕会变少。
